目录
湖南传媒研究
融合传播为年轻人讲好红色故事——以长沙晚报全媒体报道为例何芳明;1-3
融媒体时代新型主流媒体履行社会责任的价值与途径——以湖南广电的实践为例肖旻;郭恒;田元;4-8
坚守与创新：湖南动画的主旋律与“多声部”伍丹;9-12
新闻与传播理论
论黄远生新闻思想的本土化特征文新良;李滨;陈立平;13-17
国货的形象变迁与认同重构探究张新华;陈樱芷;18-20
试论新闻海报的可视化表达黄晓辉;21-25
新媒体
“锦鲤”传播中的狂欢现象研究肖鲁仁;周小溪;26-30
高校出版社微信小程序融合发展探析汪全莉;陈瑞祥;张蔚;31-34
影视艺术
近十年中国内地电影导演处女作观察(2010—2020)余克东;彭勃;35-39
电影《1921》:青年责任的艺术呈现罗兴伟;40-43
传媒教育
新文科背景下广电专硕实践教学体系探索——以湖南工业大学为例张春;44-47
融媒体时代高校“四史”网络文化建设实践探索——以湖南大众传媒职业技术学院为例朱丹;邓可可;48-51
论移动短视频与大学生价值观的融合共生张敏;52-55
文学艺术
浅谈知识分子的“返乡书写”张庆;56-59
苍茫人间大地怒燃的生命之光——评梁晓声《人世间》权维伟;60-63
不可靠叙述与空间叙述——论残雪小说的两种叙述策略刘海燕;64-68
政史哲经管
大学生党员队伍建设“五结合”路径探究曾晓峰;69-72
新形势下加强高校基层党组织建设初探张正垠;张帅;73-76
浅析“学习强国”学习平台在高职大学生政治认同教育中的作用李程;77-79+93
新高考改革对高职院校的影响及应对措施覃伟丽;80-83
教育论坛
国家特高高职院校教科研论文产出分析及启示高尚荣;84-88
融通、割裂与导向：专业课思政育人教学设计的思考姜兰花;89-93
劳动教育融入高校资助育人的路径探析张铨翔;94-97
高校思政课亲和力提升路径初探陈靓;98-101
课程教学
基于POCR角色的课程思政评价内容体系构建研究——以“新媒体应用”课程为例唐乘花;单陆冬栋;殷妮雅婷;102-107
“产出导向法”在英语听力教学跨文化能力培养中的应用何晶晶;108-112
中国职业技术教育学会智能融媒体专业委员会成立2
湖南大众传媒职业技术学院学报2021年1-4期总目录113-116
湖南大众传媒职业技术学院荣获“汉语桥”20年突出贡献奖117